IDENTITE DU POSTE

Qualification requise : Diplôme d’Etat d’éducateur (trice) de jeunes enfants

Liaison hiérarchique : sous l’autorité de la directrice de la crèche, et en son absence du directeur adjoint

Liaison fonctionnelle : auxiliaires de puériculture, aides auxiliaire de puériculture, agent d’entretien, psychologue et médecin



MISSIONS

L’éducateur (trice) de jeunes enfants intervient dans un cadre éducatif, préventif et relationnel auprès d’enfants de 2 mois et demi à 4 ans. Il favorise le développement moteur, affectif et intellectuel de l’enfant.

Il stimule et coordonne au quotidien l’action éducative de l’équipe.

L’EJE participe à la conception et à la mise en œuvre du projet pédagogique. Il est le garant de l’application de ce projet au quotidien.

Missions permanentes

  • Auprès des enfants :

L’EJE identifie et répond aux besoins des enfants en collaboration avec l’équipe. Dans le cadre du projet pédagogique, il développe des pratiques d’accueil et d’accompagnement des enfants. Il organise et anime des activités au sein de la crèche en respectant les capacités et le développement psychomoteur de chaque enfant. Il veille à la santé, à la sécurité, au bien être et à l’épanouissement de l’enfant.

  • Auprès des parents :

L’EJE est à l’écoute des parents. Il reconnaît et facilite leur place au quotidien. Il les soutient si nécessaire dans leur rôle éducatif, tout en respectant leurs places.

L’EJE transmet aux familles les informations relatives à leur enfant : transmissions, développement …

  • Auprès de l’équipe :

L’EJE est force de propositions pour des projets à court, moyen et long terme en lien avec la direction.

Il assure la coordination pédagogique et la cohérence du projet éducatif sans intervenir dans le management général.

Missions ponctuelles

  • participer à l’aménagement de l’espace,
  • déterminer les besoins en matériel pédagogique, en lien avec l’équipe et en accord avec l’encadrement,
  • organiser et animer des sorties,
  • participer aux réunions avec l’encadrement et l’équipe,
  • accompagner l’acquisition des compétences professionnelles des stagiaires.

 

Compétences requises

- savoir créer les conditions d’accueil et d’échange avec les parents et les enfants,

- savoir concevoir et mettre en œuvre un projet pédagogique,

- savoir repérer et analyser les besoins de chaque enfant et élaborer les réponses appropriées de façon individuelle dans le collectif,

- savoir articuler sa pratique dans une équipe pluri professionnelle pour une cohérence autour du projet,

- être capable de remettre en question sa pratique professionnelle,

- respecter la confidentialité et le secret professionnel


Qualités requises

- dynamisme, créativité,

− patience et tolérance,

− disponibilité et ponctualité,

− travail en équipe,

− capacités relationnelles, d’adaptation et d’écoute